О компании

О компании:
Больше пространства подвижному ребёнку

ДетскаяРебенок очень подвижен. Чтобы маленькие глазки не плакали, особое внимание уделите безопасности предметов мебели: исключите незакругленные, плохо обработанные углы, металлическую фурнитуру, стеклянные элементы в мебели. Очевидно, что пристрастия и рост шестилетнего ребенка отличается от двухлетнего. Поэтому особенно удобны гарнитуры-трансформеры, способные "расти" вслед за малышом его интересами. В них один предмет может быть использован в нескольких целях, взаимное расположение составных частей меняется, находясь по-прежнему в одной конструкции. Эта мебель хорошо экономит место — ее всю можно разместить даже на небольшой площади, а ведь под детские чаще всего отводятся маленькие комнаты, чуть больше, чем гардеробные комнаты. Ее компактность позволяет большую часть пространства оставлять незанятым — для игр.

Специалисты советуют приобретать полноценные, стационарные кровати с предпочтительной шириной не мене 90 см. Лучше, чтобы они были укомплектованы ортопедическими решетками и полужесткими матрасами. Если кровать размещена на втором ярусе, расстояние до потолка должно составлять не менее 70 см. Относительно применяемых материалов требования те же — все только натуральное!

Ребенок пошел в школу, а значит, помимо прочего ему понадобится хорошо организованное пространство для учебы. Столы в детских комнатах бывают нескольких видов: традиционные одно- или двухтумбовые, с выкатными тумбами, компьютерные столы с выдвижной плоскостью для клавиатуры. Такой стол может иметь дополнительные встроенные ящики или отдельные тумбочки для системного блока и других необходимых принадлежностей. Главное, чтобы мебель соответствовала ребенку по размерам. Высота стола должна быть немного выше локтя стоящего рядом ребенка, а сам стол пусть будет просторным и устойчивым. Вопрос регулировки высоты можно решить с помощью офисного стула или кресла с опускающимся сиденьем. Предпочтительнее стул с высокой и упругой спинкой. Оптимальная его высота, — когда ноги ребенка, согнутые в коленях под прямым углом, упираются в пол. Учащемуся понадобятся также стеллажи и полки для учебников, тетрадей, книг. Они могут быть открытыми и закрытыми, но меньшей глубины, чем обычные шкафы или прихожие шкафы купе. Учащиеся младших классов еще много времени уделяют играм, поэтому актуальными остаются комнаты-конструкторы. За школьные годы ребенок сильно вырастает, у него кардинально меняются вкусы, появляются новые хобби, формируется свой взгляд на мир — хорошо бы мебели соответствовать этим переменам. Очень удачным и практичным решением может стать встроенная мебель. На нижнем уровне может располагаться кровать и письменный стол, а в верхних, закрытых полках разместятся вещи менее востребованные. 

В такой мебели встречается откидная кровать, встраиваемая в стенку, которая днем убирается.

ДетскаяСтаршеклассники и студенты — уже не дети, но еще не взрослые. Их мебель — молодежного стиля, современная и многофункциональная. Фактически комната превращается из детской в комнату-студию или кабинет. В ней должно хватить места и для книг, и для музыкального центра с коллекцией CD, и для конспектов, и для комнатных растений. Сама мебель по размерам, естественно, больше детской, поэтому, располагая ее на прежнем пространстве, особенно тщательно следует продумать ее расстановку и зонирование.

Для детской, в каком бы "возрасте" она ни была, лучше всего использовать двери купе из массива дерева: бука, дуба, ясеня, клена. Экологически чистой считается и мебель из МДФ (материал из мельчайшей древесной пыли, полученной горячим прессованием без использования токсичных связующих). Применение ДСП допустимо лишь в случаях, когда вся поверхность плиты покрыта защитным слоем (шпоном, ламинатом или меланином) Что касается цветового решения мебели, то производители отдают предпочтение светлым, радостным тонам. Выбирая ее, главное не переусердствовать. Пусть лучше мебель будет по возможности нейтральных цветов, а оживить ее можно яркими аксессуарами.

Мы все хотим сделать жизнь наших детей яркой, праздничной и беззаботной, но при этом часто исходим не из реальных потребностей малыша, а из собственных мнений и представлении.

Вернуться назад